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少先队活动课《践行社会主义核心价值观》说课稿

作者:佚名    文章来源:互联网    点击数:    更新时间:2018/10/3

  
  少先队活动课《践行社会主义核心价值观》说课稿
  尊敬的各位评委、老师们:
  大家好!我是号参选辅导员。今天我说课的主题是《践行社会主义核心价值观》。下面我将从活动背景、设计理念、活动学习目标、学情分析、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。
  一、活动背景
  2014年“六一”,习近平总书记在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动,要求少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观。我校,本着在少年儿童中培育和弘扬社会主义核心价值观的主旨,通过少先活动课切实让每一个少先队员树立积极向上的,符合实情的价值观;努力做到总书记提出的16字要求,即:“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。
  二、设计理念
  以社会主义核心价值观为总引领,重点把握总书记对少年儿童提出的“16字”要求,让孩子们在中队活动中背熟、学会相关概念和要求,并启发他们自己对以后学习、生活的自我约束。“从孩子中来,到孩子中去”,切实让正确的价值观永驻孩子心中,指引他们更好地学习和生活。
  三、学习活动目标
  本着以学生为本的精神,活动目标将以第一人称“我”来阐述:
  1、我能熟记熟背社会主义核心价值观的“24字”内容,背诵并努力做到习爷爷提出的“16字”要求。
  2、通过活动,在小组内展示我的手抄报的设计意图,并能跟全班分享。
  3、我要懂得从平时小事做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观;按照“16字”要求规范自己的言行,争做文明守纪的优秀少先队员。
  四、学情分析
  四年级的学生已经有了一定的自主想法的能力,但他们缺乏正确的判断力,容易人云亦云。通过此次主题班会活动,要使学生认识到正确的的价值观与小学生应该承担的责任,端正并稳建其思想态度,真正成为社会主义新时代的接班人。
  五、活动准备
  在开展活动前,让学生在家长的帮助下,通过查阅资料文件,理解社会主义核心价值观的内涵和“16字”要求,再根据自己的理解,绘画一张手抄报,并且可以说出自己的设计理念。
  六、活动过程
  整个主题队会活动由六大版块组成。
  第一板块:奏队歌、出队旗。
  为了让学生时刻铭记自己少先队员的身份,每次少先队活动课我要求学生必须统一穿校服、整洁佩戴红领巾,活动第一板块必须是全体起立,奏队歌,出队旗。
  第二板块:能背诵、知大意。
  让全班齐背“24”字和“16”字的具体内容,然后以领取题号的方式,让随机抽取的2个小组为代表,讲一讲大致的含义。
  第三板块:手抄报、讲设计。
  先以小组为单位,让孩子在组内展示自己设计手抄报的意图,然后抽取2个组为代表进行班内展示。
  其实,孩子说自己的设计意图的同时,就是对相关概念的内化与升华,此版块的重点就是要激发学生自己的领悟,为下一版块埋下情感铺垫。
  第四板块:记要求、做中行。
  所有的学习不是为了背诵知识,而是为了改变言行。此版块,我将引导学生在学习知识(尤其是“16字”要求)的基础上想一想,根据自己的实际情况,在平时的学习和生活中该如何践行“我心中的价值观”呢。此处点题,也只有在做中行,才能体现自己心中的价值观,才能发挥这节课学习的意义,不辜负习爷爷的期望。
  此板块大约找5-6个学生分享,在这些同学分享的同时,要求其他学生认真倾听并做记录,为下一板块留下伏笔。
  第五板块:你来说,我来演。
  根据课堂的具

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